導(dǎo)讀：前些天全國(guó)兩會(huì)代表提案又開始了，各類有價(jià)值的提案在網(wǎng)絡(luò)自然也引起了多方關(guān)注和熱議。其中一名代表提出建議“英語(yǔ)退出主課”的建言獻(xiàn)策引發(fā)高度關(guān)注。請(qǐng)注意，他說(shuō)的是“英語(yǔ)退出主課”而不是“不學(xué)英語(yǔ)了”。一般國(guó)家基礎(chǔ)主課只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，其他物理、化學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、法律這些都不是基礎(chǔ)主課，唯有中國(guó)人的基礎(chǔ)主課變成了語(yǔ)數(shù)外，而且這個(gè)“外”已經(jīng)基本被“英”代替。也就是說(shuō)，目前英語(yǔ)在我國(guó)教育體系里的地位和我們的母語(yǔ)是差不多的。

和過(guò)去一樣，這個(gè)話題自然很快就又引起了多方爭(zhēng)論。支持英語(yǔ)退出主課的人當(dāng)然很高興，舉雙手贊成；而不支持的網(wǎng)友則列出了一些難以忽視和回避的理由，有些理由是非?，F(xiàn)實(shí)和嚴(yán)峻的。

比如有網(wǎng)友就表示：“中國(guó)還要不要和世界交往？人類命運(yùn)共同體、一帶一路發(fā)展需不需要和世界充分溝通？世界上70%的人都說(shuō)英語(yǔ)，所以我們必須要學(xué)英語(yǔ)。別跟我說(shuō)為什么人家不說(shuō)漢語(yǔ)，沒有為什么，人家就是不說(shuō)，所以為了充分推進(jìn)一帶一路和人類命運(yùn)共同體，為了讓更多老百姓的孩子可以參與到這些偉大的融合項(xiàng)目當(dāng)中，中國(guó)就必須大力學(xué)英語(yǔ)。”

反對(duì)取消英語(yǔ)主課的這種說(shuō)法有道理嗎？我只能說(shuō)，很現(xiàn)實(shí)，很嚴(yán)峻，但沒道理。不僅沒有道理，而且還很危險(xiǎn)。

今天很多中國(guó)精英階層和網(wǎng)絡(luò)公共知識(shí)分子依然在犯和過(guò)去一樣的錯(cuò)誤，他們對(duì)戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)層面的認(rèn)知邊界是很模糊的，缺乏底線思維、沒有紅線意識(shí)。文明的本質(zhì)是什么？就連兩千多年前的古人都知道，書同文車同軌就是消滅和融化其他文明的唯一方式，可我們今天的一些精英階層和公共知識(shí)分子卻依然沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。中國(guó)的自主芯片工廠下馬，當(dāng)年就是在這類精英階層和公共知識(shí)分子的類似聒噪下推動(dòng)的，最終讓我們付出了慘痛的代價(jià)。

今天很多精英階層和公共知識(shí)分子都鸚鵡學(xué)舌般地學(xué)會(huì)了高喊要自主芯片、自主大飛機(jī)，不要被人卡脖子。但我看，他們一點(diǎn)也沒有從本質(zhì)上反思這個(gè)問(wèn)題，在面臨同樣問(wèn)題的時(shí)候，他們還是會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。他們當(dāng)年聒噪著下馬芯片，現(xiàn)在他們還會(huì)聒噪著讓我們的語(yǔ)言走向毀滅和消亡。

其實(shí)，當(dāng)年中國(guó)的芯片并不落后。1957年開始，中國(guó)就有了自主芯片的研發(fā)計(jì)劃。1957年1月6日清晨，林蘭英博士把500克硅單晶和100克硅單晶混在藥品里帶回了中國(guó)，從此開始了中國(guó)自主半導(dǎo)體研究?；氐街袊?guó)后的第二年，林蘭英成功研發(fā)出了中國(guó)的第一只硅單晶，僅比美國(guó)晚了一年。又過(guò)了四年，林蘭英成功地研制出了第二代半導(dǎo)體材料，達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平。我們完全可以發(fā)展出獨(dú)立自主的半導(dǎo)體行業(yè)。然而到了1987年時(shí)，我們的半導(dǎo)體發(fā)展卻落后了美國(guó)20年。這中間發(fā)生了什么？

這絕不僅僅是“買不如租”的思路在作怪！主要是對(duì)戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的邊界認(rèn)知不清，缺乏底線思維和紅線意識(shí)。

當(dāng)時(shí)主張接軌美國(guó)半導(dǎo)體對(duì)接反對(duì)中國(guó)自主研發(fā)半導(dǎo)體技術(shù)的人其想法和思路與今天一模一樣。套用今天網(wǎng)絡(luò)公共知識(shí)分子的話來(lái)說(shuō)就是：“中國(guó)還要不要和世界交往？我們的改革開放、產(chǎn)業(yè)和國(guó)際接軌需要不需要和世界充分溝通對(duì)接？世界上70%的半導(dǎo)體和信息產(chǎn)業(yè)都使用的是美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)，所以我們必須要對(duì)接美國(guó)半導(dǎo)體技術(shù)而不是另搞一套。別跟我說(shuō)為什么人家不用中國(guó)的半導(dǎo)體產(chǎn)品，沒有為什么，人家就是不用，所以為了充分推進(jìn)改革開放和國(guó)際產(chǎn)業(yè)接軌，為了讓更多老百姓的孩子可以參與到這些偉大的改革開放和產(chǎn)業(yè)引入項(xiàng)目當(dāng)中，中國(guó)就必須放棄在半導(dǎo)體行業(yè)的自主化思路?！?/strong>

聽起來(lái)是不是有道理？當(dāng)然沒有一點(diǎn)道理。只能說(shuō)這種說(shuō)法確實(shí)很現(xiàn)實(shí)、很嚴(yán)峻，但現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻并不是放棄的理由！誠(chéng)然當(dāng)時(shí)我們堅(jiān)持自主研發(fā)可能會(huì)在溝通談判中面臨更多問(wèn)題，但只要當(dāng)時(shí)邁過(guò)去那個(gè)坎兒，我們今天就不會(huì)這么被動(dòng)地受制于人了。我們就不會(huì)在90年代臺(tái)海危機(jī)時(shí)連自己的導(dǎo)彈飛哪兒去了都找不到，就不會(huì)在今天因?yàn)槊绹?guó)一聲限芯令而縮手縮腳，甚至一度有人認(rèn)為只能“坐以待斃”！當(dāng)年為省事而偷下的懶，將來(lái)必然會(huì)叫你千萬(wàn)倍的付出代價(jià)。

還是那個(gè)問(wèn)題，你覺得這種反對(duì)意見有道理嗎？這根本不是什么道理，這就是以“形勢(shì)嚴(yán)峻”為借口的投降主義和懶惰思維。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。只要思想一滑坡，困難就比辦法多。我們要是堅(jiān)持自主，堅(jiān)持走自己的道路，無(wú)非就是談判過(guò)程曲折一些，無(wú)非就是當(dāng)初多吃點(diǎn)苦，無(wú)非就是當(dāng)年多受點(diǎn)累，但我們不會(huì)受制于人，我們的子孫后代就不會(huì)被別人隨意揪領(lǐng)子、卡脖子、打臉子。

文明存續(xù)的基礎(chǔ)是什么，是語(yǔ)言。我們這些人之所以是中國(guó)人，就是因?yàn)楹蛶浊昵耙粯?，我們說(shuō)著同樣的話，用著同樣的文字；我們今天依然可以在博物館里讀懂幾千年前古人們留下的碑文和只言片語(yǔ)。可如果有一天，我們的產(chǎn)業(yè)和商品走向了全世界，但我們卻忘記了自己的語(yǔ)言和文字，那我們還是中國(guó)人嗎？別說(shuō)這個(gè)事不重要，這個(gè)事很重要。當(dāng)世界都學(xué)會(huì)了英文，當(dāng)中文不再擴(kuò)張，其結(jié)果就是中華文明的徹底消亡。文字是文明的最底層載體，文字不存，文明焉附？

誠(chéng)然，從現(xiàn)在來(lái)看我們要更多推廣中文是有一定難度的，畢竟別人不習(xí)慣、別人不接受、別人沒興趣。但是，但是！但是我們豈能自責(zé)到因?yàn)橥鈬?guó)人暫時(shí)學(xué)習(xí)中文的興趣不大就反過(guò)來(lái)強(qiáng)迫我們自己人放棄中文去全面學(xué)習(xí)英文？外事外行，內(nèi)壓內(nèi)行？中國(guó)已經(jīng)和世界接軌的今天，是否還需要花大力氣繼續(xù)做是這個(gè)事情?英語(yǔ)難道就是天上掉下來(lái)的？英語(yǔ)難道就是從一開始就被全世界人民自愿學(xué)習(xí)的？英語(yǔ)被廣泛使用，并非天上掉餡餅，而是人家英國(guó)人用上百年的時(shí)間拼命堅(jiān)持推廣和擴(kuò)張形成的結(jié)果。人家為了推廣英語(yǔ)，打過(guò)很多仗、征服過(guò)很多民族、下達(dá)過(guò)很多強(qiáng)制性法律，甚至在別人的領(lǐng)土上進(jìn)行對(duì)反對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的示威人群進(jìn)行過(guò)屠殺和鎮(zhèn)壓。

我們只是弱化下英語(yǔ)在中國(guó)教學(xué)中的程度，并不是不學(xué)習(xí)英語(yǔ)。更重要的是：在未來(lái)世界，隨著智能軟件和5G網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，英語(yǔ)翻譯和語(yǔ)音實(shí)時(shí)翻譯不是問(wèn)題，對(duì)普通老百姓來(lái)說(shuō)即便不學(xué)習(xí)英語(yǔ)，智能工具或者翻譯軟件也可以像“實(shí)時(shí)傳音”一樣享受AI翻譯的快樂(lè)，筆者在國(guó)外的時(shí)候就經(jīng)常用AI翻譯器，聊天對(duì)話、商務(wù)談判都很輕松，應(yīng)付自如，談笑風(fēng)生。并且，我們僅僅是把英語(yǔ)改成外語(yǔ)，然后變成普通學(xué)科而已，又不是不讓你學(xué)，如果專業(yè)需要你自然就要學(xué)不然是不務(wù)專業(yè)嘛。

但今天我們存在的問(wèn)題是：哪怕你學(xué)個(gè)中國(guó)古代哲學(xué)也要先考英語(yǔ)四六級(jí)，哪怕你學(xué)象棋專業(yè)、你搞工業(yè)制造你也得先考這些玩意。這不就等于讓乒乓球手必須先參加長(zhǎng)跑得了冠軍才能去參加乒乓球比賽一樣嗎？中國(guó)發(fā)展到現(xiàn)在，英語(yǔ)的地位可以商討下了，是否一定要和母語(yǔ)一樣是主課。

想和中國(guó)做生意，有需求，有市場(chǎng)，有誠(chéng)意，那你就學(xué)中文吧。一個(gè)連中文都不想學(xué)的外國(guó)人，很顯然就沒想要和中國(guó)好好做生意，那就換一個(gè)合作伙伴好了。我不相信，一個(gè)國(guó)家里面連一個(gè)愿意學(xué)中文的人都沒有。你看現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的外國(guó)網(wǎng)紅主播，哪個(gè)中文不說(shuō)得比英文還溜？？什么叫外國(guó)人不愿意學(xué)，什么叫外國(guó)人沒興趣？有市場(chǎng)有需求就有興趣。

今天的中國(guó)已經(jīng)可以平視這個(gè)世界。既然我們出門旅行商務(wù)就自然想到要學(xué)人家的語(yǔ)言，那人家想要和中國(guó)合作做生意賺錢，那么他們也就要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)我們的語(yǔ)言。時(shí)不待人，機(jī)不可失。中國(guó)的命運(yùn)共同體和一帶一路倡議不僅不是給英文做推廣嫁衣的時(shí)候，反而是中文乘風(fēng)出海的最佳時(shí)機(jī)。

切記，切記不要到了有一天我們的語(yǔ)言文化快要消亡的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谖幕媳蝗藦恼Z(yǔ)言層面卡了脖子生死存亡的時(shí)候，才又哀嘆跺腳悔不當(dāng)初。不要讓芯片被人從產(chǎn)業(yè)鏈上卡脖子的悲劇，在語(yǔ)言領(lǐng)域重演！前事之不忘，后事之師也。

芯片沒了可以研究，但語(yǔ)言要是沒了，中國(guó)就亡了啊。你命都沒了，還拿什么跟人家玩，丟了自己的語(yǔ)言就等于是文明自盡，這能行嗎？