高考狀元說北大不能改變?nèi)松?/h1>

發(fā)布日期：2024-06-04    發(fā)布者：芥末堆看教育

近日，世界大學(xué)排名中心（CenterforWorldUniversityRankings）發(fā)布了2018-2019世界大學(xué)排行榜，前100名高校中美國共有51所大學(xué)入圍，其中哈佛大學(xué)繼續(xù)霸占榜首，斯坦福大學(xué)和麻省理工學(xué)院分居第二、第三名。

中國內(nèi)地前十名高校排行

中國的頂尖高?！迦A和北大雖然勉強躋身前100名，但排名卻出現(xiàn)斷崖式下跌。其中北京大學(xué)從去年的54名跌至92名，清華大學(xué)從去年的65名下降到98名。

如何看待這次北大清華世界排名的大幅下滑？高考在即，很多家長也關(guān)心：是否應(yīng)該送孩子出國讀書，什么時候送孩子出去讀書為好？西洋君特別邀請一位北大畢業(yè)后又去美國留學(xué)的高考狀元撰寫此文，歡迎讀者朋友參與討論。

1、如果讓我再選擇一次，我會希望有機會本科階段就出國讀書

我對北大有很深的感情。但如果讓我自己再選擇一次的話，我會希望有機會本科階段就可以出國讀書，我覺得只要是美國前50的學(xué)校，本科教育肯定不輸北大清華。當(dāng)然，因為我目前在國外工作生活，想法肯定有局限性。

我從小讀書不錯，加上一點運氣，10來年前以我們省高考文科狀元的成績考進北京大學(xué)。北大的熱門專業(yè)，一個學(xué)院可以有十來個省級高考狀元，大家也不會把你太當(dāng)回事。

畢業(yè)后，我成了出國大軍中的一員，到美國學(xué)習(xí)，工作，生活了一些年頭。目前我居住美國從事金融業(yè)工作，曾經(jīng)教過托福，輔導(dǎo)過學(xué)生申請美國大學(xué)，一直關(guān)注國內(nèi)的教育動態(tài)。

最近，北大清華在一份世界大學(xué)排名榜單中排名下降成為大家關(guān)注的話題。其實，排名的大幅變動，很可能是打分指標(biāo)權(quán)重改變造成的，畢竟排名如果常年變化很小，排名發(fā)布單位肯定得不到太多關(guān)注，所以必須隔幾年有比較大可吸引眼球的變化。

其實，美國的教授對中國最好的大學(xué)是了解的，因為現(xiàn)在在美國攻讀理工科和經(jīng)管類博士的學(xué)生中，中國學(xué)生如果不占一半，至少也占了三分之一，他們手下很可能中國人印度人加起來比美國人還多。

為了招到好的學(xué)生，美國教授也需要了解中國大學(xué)的檔次和排行，對于中國名校畢業(yè)生的水平，肯定也是認(rèn)可的。但是學(xué)校層面的比較，坦率說美國大學(xué)一般不會在意和別的國家大學(xué)比較，他們認(rèn)為自己就是全世界最好的。

但是，國內(nèi)外大學(xué)水平相比到底有哪些差別呢？

我本科畢業(yè)于北大光華管理學(xué)院金融系，大二曾經(jīng)在香港科技大學(xué)做交換學(xué)生，大四獲得獎學(xué)金參加香港大學(xué)暑期學(xué)校，后來又到美國約翰霍普金斯大學(xué)、馬里蘭大學(xué)留學(xué)。

在國內(nèi)外大學(xué)對比上，我的親身經(jīng)歷或許能為大家提供一點有意義的參考。而且，我對這些學(xué)校都有著很深的感情，并不會因為情緒化的沖動(比如為了捍衛(wèi)母校榮譽)刻意贊揚或貶低某一方。

2、我人生中教學(xué)水平最差老師，是在北大遇到

不得不很遺憾地說，我人生中見過的許多教學(xué)水平最差的老師，是在北京大學(xué)遇到的，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上我中學(xué)老師的教學(xué)水平。

為什么呢？因為國內(nèi)大學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)普遍采用唯論文化的考核體系，能在英文期刊發(fā)論文成為老師升職和學(xué)校排名的重要因素，所以國內(nèi)大學(xué)的理工和經(jīng)管學(xué)科特別喜歡引進海歸學(xué)者。

問題是，這些海歸學(xué)者中，科研教學(xué)都強的當(dāng)然有，但也有一些可能是因為教學(xué)水平太低無法在國外找到滿意教職的，他們很能發(fā)論文，但是幾乎完全不具備教學(xué)能力，上課不知所云。

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我在北大讀書時，有一位海歸助理教授，號稱是全學(xué)院唯二能看懂一篇高深論文的牛人，但上課無聊到我只能帶筆記本電腦打游戲，還有男同學(xué)直接抱著籃球去上課半途就退場的。相比之下，美國大學(xué)老師雖然也有水平一般的，但完全無法勝任教學(xué)的我本人沒有遇到過。

就我在美國留學(xué)的經(jīng)歷，除了相對更高的教學(xué)水平，國外讀書還有以下兩個收獲。

首先，能相對深刻全面了解國外社會。如果畢業(yè)后想從事中國和大學(xué)就讀國之間交往的職業(yè)，那獲得所在國學(xué)位是很有幫助的。另外，對國外社會運行方式的理解，也只有來自長期的生活學(xué)習(xí)經(jīng)驗，比如在美國，學(xué)生給老師，下級給上級送稍顯貴重的禮物一般是不太適宜的，很多老師和上級并不喜歡學(xué)生或下屬這么做。

其次，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)也讓我獲益匪淺。海外大學(xué)和香港的大學(xué)的學(xué)術(shù)要求比中國內(nèi)地高校更加嚴(yán)謹(jǐn)，接受這樣的訓(xùn)練，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作態(tài)度是很有好處的。國外優(yōu)秀的大學(xué)的畢業(yè)要求確實比國內(nèi)大學(xué)嚴(yán)格，平時的學(xué)習(xí)壓力確實更大，混日子是可能畢不了業(yè)的，正因為如此，能得到國外優(yōu)秀大學(xué)的學(xué)位，日后在職場上，還是有加分作用的。

根據(jù)美國哈佛大學(xué)教育研究生院的研究報告，美國只有56%的大學(xué)生能夠在6年之內(nèi)完成本科課程畢業(yè)。這種“寬進嚴(yán)出”的大學(xué)文化，加之中國留學(xué)人數(shù)的不斷攀升，導(dǎo)致中國留學(xué)生被美國高校開除的事件頻頻發(fā)生。

3、中國內(nèi)地讀大學(xué)也有優(yōu)勢，并非一無是處

當(dāng)然，我并非說一定要出國留學(xué)才是好的，其實在中國內(nèi)地讀大學(xué)也有一定優(yōu)勢，關(guān)鍵看個人選擇。

中國內(nèi)地大學(xué)畢業(yè)生有哪些優(yōu)勢呢？

首先，對中國國情和社會運行方式的親身體驗。這一點看起來很空，但對學(xué)生日后長遠(yuǎn)的發(fā)展是不可或缺的。除非親身經(jīng)歷，否則是很難靠書本和他人的經(jīng)驗補足的。香港和美國的社會運行方式更加制度化，而在內(nèi)地，“人和”的作用更加突出。無論是學(xué)生會，社團活動，或同學(xué)關(guān)系，大學(xué)都為日后在社會上的工作提供了一個練兵場。

其次，基數(shù)龐大的校友網(wǎng)絡(luò)非常有幫助。雖然美國（包括其他海外國家）的大學(xué)也能提供很好的校友網(wǎng)絡(luò)，但大多數(shù)外國同學(xué)，除非日后從事涉華工作，否則對職業(yè)發(fā)展幫助有限。

此外，在國外一起讀書的中國同學(xué)往往家庭背景優(yōu)越，但數(shù)量較少。內(nèi)地大學(xué)能夠提供數(shù)量足夠大的校友網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)校友來自五湖四海，從事各行各業(yè)，這個優(yōu)勢短期作用不太明顯，但當(dāng)學(xué)生進入職場五年到十年，效應(yīng)就會顯現(xiàn)出來。

近年來，媒體上常有討論國內(nèi)高中生畢業(yè)后去哪里上大學(xué)最好的文章，香港的大學(xué)招走大批高考狀元也常常成為話題。如果不能直接去英美澳加等教育發(fā)達(dá)國家讀書，去香港讀書也是一個不錯的選擇。

在香港讀書，如果能畢業(yè)留在當(dāng)?shù)毓ぷ?，往往職業(yè)起點更高，并且工作三年左右即可獲得香港永久居留權(quán)。香港作為國際金融中心，學(xué)生畢業(yè)后往往能在金融／經(jīng)濟領(lǐng)域找到比內(nèi)地畢業(yè)生起點更高的工作，收入一般也更高。

此外，很多內(nèi)地大學(xué)目前還是六人甚至八人間宿舍，洗澡要去公共澡堂，北方很多高校食堂也不太符合南方同學(xué)的口味。相比之下，香港學(xué)校的生活條件要好得多，對于南方學(xué)生可能更加適應(yīng)。良好的生活條件對學(xué)習(xí)有著很大的促進作用。

4、到底什么時候送孩子出國讀書為好？

經(jīng)常有家長問我是否應(yīng)該送孩子出國讀書，以及什么時候送出去的問題，在資金足夠的前提下，我的回答很簡單：

如果想讓孩子以后在國外定居生活，并且有選擇職業(yè)的自由，而不是只能學(xué)習(xí)電腦，會計等研究生以后階段出來的學(xué)生為了找工作留下來“不得不學(xué)”的求職熱門專業(yè)，那么越早出來越好，早出來，才有徹底提高語言水平，和更好融入當(dāng)?shù)厣鐣目赡苄浴?

網(wǎng)友看法

如果孩子很小就能下定決心，這輩子就學(xué)電腦，干電腦（廣義的“大數(shù)據(jù)”統(tǒng)計類專業(yè)也可歸于“電腦”），那么其實研究生出來讀個計算機碩士，留在國外的概率是很大的，未必需要很早出來多花錢。

高考在即，越來越多中產(chǎn)父母也關(guān)注是否本科即送孩子出國或去香港讀書。除了經(jīng)濟，親屬，移民等大家?？紤]的因素之外（這些因素因家庭而異，我就不贅述），我有以下建議：

• 1.如果日后想走學(xué)術(shù)道路，攻讀博士學(xué)位，那海外優(yōu)于香港，香港優(yōu)于內(nèi)地。有一個例外，就是和中國國情密切相關(guān)的社會科學(xué)和人文類，這種專業(yè)國內(nèi)或香港本科有一定優(yōu)勢。

• 2.非學(xué)術(shù)類工作，從長期(畢業(yè)15-20年后)職業(yè)發(fā)展，做“大事業(yè)”來說，國內(nèi)本科+海外名校碩士是不錯的選擇。從中短期(畢業(yè)10年內(nèi))來看，香港的大學(xué)能提供的職業(yè)起點可能更好，而且比海外大學(xué)收回學(xué)費投資更快。而如果想從事國際化的工作，那么海外本科是非常有價值的。至于長期和中短期哪個更重要，要看個人和家庭，沒有一概而論的答案。

電視劇《小別離》劇照

以上觀點，大多來自本人親身經(jīng)歷和與內(nèi)地、香港和美國三地大學(xué)同學(xué)的交流，希望對讀者朋友有參考價值，如有偏頗，敬請留言指教！

本文轉(zhuǎn)自微信公眾號“西洋參考”，作者未名河。文章為作者獨立觀點，不代表芥末堆立場。